Το ζήτημα της ηγεσίας είναι κομβικό για τη δόμηση και εξέλιξη ενός σχολείου που λειτουργεί και αναπτύσσεται ως Οργανισμός και Κοινότητας Μάθησης.
Ένα μοντέλο ηγεσίας προσανατολισμένο στη μάθηση ενθαρρύνει την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και καλλιεργεί κλίμα εμπιστοσύνης, αμοιβαιότητας, ισοτιμίας και συνεργασίας που ευνοεί τις εκπαιδευτικές καινοτομίες και υποστηρίζει σταθερά την αλλαγή και την εξέλιξη του εκπαιδευτικού οργανισμού.
Ο ηγέτης του σχολείου ΟΚΜ είναι εκείνος που μπορεί να εμπνεύσει και να εμψυχώσει το ανθρώπινο δυναμικό της σχολικής μονάδας, να μεταδώσει την υλοποίηση ενός ρεαλιστικού οράματος, να αξιοποιήσει ευκαιρίες και να κινητοποιήσει όλους τους παράγοντες της σχολικής μονάδας προς την κατεύθυνση της σταθερής και διαρκούς βελτίωσης του εκπαιδευτικού έργου.